Nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje- Redes Sociales en el aula

¡Después de la infoxicación, viene la calma!

Esta semana para mí ha sido muy valiosa, asentando con pequeños logros mi competencia digital y haciendo que mi PLE se sienta seguro y organizado. Aunque todavía me falta enredarme por completo.

En cuanto al reto de investigación, como no tenía muy claro mi elección me decidí a analizar que estaban elaborando otros compañeros y compañeras. Las propuestas planteadas son interesantísimas y quieres participar al menos en varias. Entonces me encuentro con  Comunidad de aprendizaje RedesSociales en el aula por Silvina Carraud

¿Preparándonos para desarrollar la competencia de gestión de la información?

Hoy en día está claro que los tiempos han cambiado y que la tecnología ha propiciado una generación de contenido incesante. Como resultado el ser humano también ha evolucionado Atentos a todo y a nada, incluso biológicamente, con cambios en sus modelos de pensamiento ya más centrados en la gestión más rápida de la información (somos más multitarea) y menos en la reflexión y la contemplación. Y esto me hace plantearme que es muy importante el aprendizaje online y la competencia digital a desarrollar  pero sin perder de vista los aprendizajes offline en los que se puede potenciar competencias humanas muy necesarias. ¿Qué pensáis vosotros sobre esto?

Reflexiones sobre mi identidad digital y mi nivel de competencia digital. Experiencia, intereses y expectativas

El profundizar en la unidad 1 del curso educaPLEmooc, me está iluminando para darme cuenta de que mi nivel de competencia digital es más baja de lo que yo pensaba.

Al ver los diagramas PLE de otras personas me ha hecho reflexionar que mi identidad digital es del Pleistoceno. Es cierto que tengo unos perfiles en redes sociales donde comparto información y eso sí se me da muy bien buscar información de mi interés. Pero no era consciente de otras áreas que debo desarrollar para gestionar eficazmente dicha identidad digital.